近年來，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展改變了人們的消費(fèi)習(xí)慣，新一代的年輕家長從互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，他們很快接受了新的變化，也很愿意通過app應(yīng)用開展早期教育服務(wù)。

一、傳統(tǒng)早教機(jī)構(gòu)面臨的問題

1）線下教學(xué)一般采用的是一對(duì)多教學(xué)，而且有固定的時(shí)間地點(diǎn)，缺乏個(gè)性化指導(dǎo)和完善的課程體系，教學(xué)質(zhì)量不高；

2）傳統(tǒng)的早教機(jī)構(gòu)以來店模式為主，0~3歲的兒童年齡太小，兒童和家長外出需要很大的能量和財(cái)力，而且門店通常采用預(yù)付模式，難以保證后期課程的質(zhì)量，同時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)壓力也很大。

3）早期教育市場(chǎng)不規(guī)則、混亂，早期教育課程收費(fèi)不合理，教師水平不平衡。

4）線下門店一般采用預(yù)付款方式來進(jìn)行課程報(bào)名，這個(gè)難以保證在學(xué)習(xí)中后期課程質(zhì)量的問題，同時(shí)也增加了家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

5）傳統(tǒng)式早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須擔(dān)負(fù)價(jià)格昂貴的店鋪?zhàn)赓U花費(fèi)，在成本增加的另外，經(jīng)營人為了更好地縮小成本，減少教育財(cái)政投入，減少教材內(nèi)容教學(xué)工具資金投入，扣減教師的工資待遇和褔?yán)?，立即使教育質(zhì)量平行線降低。

二、早教app能為早教帶來什么

1）兒童教育app為0-6歲兒童提供全腦開發(fā)課程，通過提供家庭式兒童教育服務(wù)解決孩子出門不易、早教機(jī)構(gòu)教學(xué)不個(gè)性化、教師不跟隨過程、家長和教師缺乏溝通。

2)用戶可以通過早教app預(yù)訂、支付、評(píng)估和獲取關(guān)于他們孩子的信息。

3)提升早期教育機(jī)構(gòu)的技術(shù)專業(yè)品牌形象和用戶評(píng)價(jià)，提升再購率。

4)節(jié)約企業(yè)營銷成本，提高早期教育行業(yè)教師工資，幫助家長減輕負(fù)擔(dān)。

5）迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，擴(kuò)張銷售渠道，吸引住不同類型的顧客，使兒童早期教育服務(wù)群體可以覆蓋大部分家中。

三、早教app開發(fā)功能

1）機(jī)構(gòu)簡要介紹：展示機(jī)構(gòu)環(huán)境、教師實(shí)力，并提供教師評(píng)價(jià)功能。

2）量身定制的早期教育課程：根據(jù)孩子的發(fā)育情況，量身定制孩子課程時(shí)間表，專屬孩子上課的時(shí)間和地點(diǎn)，并為孩子設(shè)定每周探索的潛在目標(biāo)，體現(xiàn)尊重和愛、敬業(yè)和責(zé)任，成為孩子成長的良好開端。

3）全腦開發(fā)課程：所有早教課程都是圍繞孩子大腦發(fā)育展開，全面開發(fā)孩子大腦潛能。

4）社區(qū)溝通：為家長、家長和教師提供互動(dòng)交流平臺(tái)，分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)；

5）趣味學(xué)習(xí)：游戲、歌曲、互動(dòng)故事、動(dòng)畫片等方面全面學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長。

6）約課功能：在線報(bào)名參加課程，也可以在線支付。用戶也可以預(yù)約參觀家庭輔導(dǎo)服務(wù)，并可以自由選擇。

7）消息中心：向用戶推送最新的學(xué)習(xí)課程、最新的優(yōu)惠信息、班級(jí)通知等。

以上便是早教app發(fā)展前景分析，如果有早教app開發(fā)需求，歡迎上米么信息獲取專屬方案！